VERSOS A MIS ALUMNOS

AMIGUETES, YA SABÉIS QUE ME GUSTA BASTANTE HACER RIMAS SENCILLAS Y DEDICADAS A LAS VIVENCIAS DEL DÍA A DÍA. PUES AÑO Y MEDIO DE EXPERIENCIAS HAN DADO PARA ESTO...

(aquí lo podéis ver en vídeo; espero que os guste)

https://youtu.be/_6AGz1KRz9E

CÓMO OS QUIERE EL PELIrOJO

CHICOS Y CHICAS DE 6º B. 

MIRAD Y LEED CON ATENCIÓN.

(DE PARTE DEL PELIrOJO)

aunque no se vea bien, pensar en vosotros nos pone la mejor de las sonrisas.

Para la familia de 6ºB:

Llega la hora de despedirse, toca irse al colegio de  mayores.

Os podría definir de mil maneras porque sois un equipazo… pero para poder formar parte de este equipo habéis tenido que alcanzar los siguientes objetivos: ser unos buenos compañeros, solidarios, educados, respetuosos, incansables, trabajadores y lo más importante: ser unas BUENAS PERSONAS.

Cuando Ana era mi profe de música me explicó qué significaba la palabra ARMONÍA… pensándolo bien hace ya 11 años que me lo explicó, bufff!! Qué viejos somos…

Fue con vosotros donde me di cuenta de lo importante que era conseguir una armonía en una clase y la verdad… me llevé una de mis mejores experiencias.

Y diréis: ¿qué me está contando Wences ahora con la armonía? Pues bien, una armonía es la combinación de diferentes sonidos o notas que se emiten al mismo tiempo buscando un equilibrio.

Pues para poder formar parte del EQUIPAZO DE 6ºB ha sido necesaria una armonía entre todos vosotros a base de mucho esfuerzo y sacrificio y de esta forma poder llegar al instituto superpreparados.

Mis chicos!!! nunca perdáis esa sonrisa,  trabajad mucho y veréis que todo esfuerzo tiene su recompensa!!!

WENCES

ANUNCIOS DIVERTIDOS II

Y SEGUIMOS CON LOS ANUNCIOS

SOIS GENIALES, NO ME CANSARÉ DE PENSARLO NI DE EXPRESARLO. DISFRUTAD CON LOS ANUNCIOS TAN CAÑEROS QUE HAN CREADO VUESTROS COMPAÑEROS. ME ES IMPOSIBLE SUBIR TODOS, ME DA MUCHA GUERRA EL BLOG, PERO BUENO, HAY UNA MUESTRA CONSIDERABLE. EMPEZAMOS CON ESTOS DOS QUE AL SER MÁS LARGOS TIENEN QUE IR CON ENLACE:

https://youtu.be/ncbQLzNRdsc

https://youtu.be/kG6Dxbk6CnU

PERIÓDICO DE 6º B

CHICOS Y CHICAS DE 6º B 

(y todo el que se meta al blog y disfrute de los superperiodistas de esta clase)

*pinchad en la primera imagen y ahí se ven bien todas las páginas, si no, algo pasa que se desordena en el blog y no se ve correctamente

OS PASO LA EDICIÓN DEL VICENTÍN ESPECIAL 6º B, LA QUE HICIMOS NOSOTROS, BUENO, VOSOTROS.

OS LA PODÉIS DESCARGAR E IMPRIMIR Y GUARDAR COMO RECUERDO PORQUE ESTÁ MUY PERO QUE MUY BIEN.

(de todas maneras le enviaré a los papis el archivo entero en PDF por Racima que igual se descarga y se ve mejor por ahí, ok?)

ENHORABUENA!!!

ANUNCIOS DIVERTIDOS

PARA QUE OS DIVIRTÁIS UN POCO CON LOS ANUNCIOS QUE HAN HECHO ALGUNOS DE VUESTROS COMPAÑEROS. 

( y hay más eh... pero o bien "pesan" mucho o bien están grabados en varias partes y me está costando la vida el poder subirlos, lo intentaré porque molan cantidad y prometo subir más cuando pueda y cuando tenga el permiso familiar)

Al final, ya que la SEMANA CULTURAL iba del cine, aunque sea un poquito poquito sí que habéis podido grabar y sentiros actores por un momento... lo que me acaba de dar una idea bárbara para la actividad final de curso... cuando el universo habla hay que escucharle eh.

MATEMÁTICAS

UN POQUITO DE TAREA CHAVALES

Hola holaa holaaa; venga que queda ya muy poquito. Vamos a trabajar para poder ganarnos el merecido descanso veraniego. Ya hems finiquitado el libro de Soci y el de Natu, pues vamos a estar unos días dándole caña al de Mates. ¿Qué quiero que hagáis entonces? Vamos a organizar la jugada:

---vais a leer por vuestra cuenta el tema 12

---el jueves, hacemos nuestra videoclase y juntos con el libro, terminamos de matizar, explicar o aclarar, cositas de ese tema 12

---os dejo para que veáis unos tutoriales, porfa, para verlos enteros y prestando atención sobre los contenidos de dicho tema 12 de mates (y ya sé que en algunos vídeos se habla de lo mismo; media, mediana, frecuencia... pero es como en clase, se repiten las cosas varias veces, dichas de modo distinto para que termine de calar, porque hay momentos que una explicación no se coge dicha de una manera pero si se dice de otra pues sí. Por eso os pongo varios tutoriales diferentes pero parecidos)

---aparte, una batería de operaciones para que hagáis y enviéis antes del jueves y una especie de retos matemáticos para que vuestro oxidado cerebro se despierte:

DIVISIONES: (SI SE PUEDE, SACA TRES DECIMALES)

456: 123

456: 850

456: 8`9

456: 0`025

741:756

741:23`5

7`41:8`52

741:600

15987: 369

1598`7:22`3

15`987:444

15987: 0`588

Y poco más. Estad atentos al blog porque iré subiendo sorpresitas, por así decirlo. El jueves nos vemos a las 12 y media por ZOOM. UN SALUDO ENORME DEL PROFE. 

CARTA ABIERTA A "MIS PADRES DE 6º"

HOLA PADRES Y MADRES DE 6º B:

Intentaría ser breve, aunque me conozco, y asumo la tendencia innata que tengo a divagar, pero es que... de las cosas que este tiempo de confinamiento y reflexión me ha enseñado es que debemos ser más francos, más abiertos y decir las cosas que llevamos dentro, y sobre todo las buenas, porque presuponemos que otras personas las saben cuando puede que no sea así y,  qué pena da no poder haberse expresado como uno sentía.

Bueno, hecha esta dramática introducción, "tan sólo" quería deciros que en breve se acaba nuestra andadura y que el camino que hemos recorrido juntos durante dos años llega a una bifurcación donde me toca ir por un lado y a vosotros por otro; ya me entendéis el símil, verdad? La docencia es una profesión bella; yo soy de los que la disfruta y vive con pasión, de los que la entiende como un bien preciado y poco cuidado, y de los que comprenden que incumbe mucho más que estar-enseñar-cuidar-etc a los niños, porque la burocracia, la formación, la coordinación, la política... están ahí presentes alrededor nuestro toooodo el rato, junto a LOS PADRES. En esta ecuación, esta X no puede despejarse, las familias son un componente ineludible del sistema educativo. Eh! y que a veces no es ni fácil ni grato lidiar con los adultos. No obstante, es una pieza más de este maravilloso y convulso puzzle llamado educación. Me puedo jactar de llevar 15 años ya recorriendo localidades riojanas y centros escolares, unos mejores, otros menos mejores,  y topándome con cientos (literal) de padres y madres,  y por ahora, cruzo los dedos para que así siga, jamás un problema que no tuviera solución, jamás una palabra más alta que otra, jamás una falta de respeto. Al contrario, puedo enorgullecerme de haber estado rodeado de personas estupendas durante todo este tiempo que me han hecho mejor profe y mejor persona. Lo que pasa, es que no podemos vivir del pasado. Lo que importa es el presente. Es lo único que cuenta. Y... mi presente son mis actuales PADRES Y MADRES DE 6º B. Desde que me conocieron allá por el cálido y sano septiembre de 2018, mirando los tattoos sin juzgar, aguantado riffs de guitarra en las cabezas de sus retoños, comprendiendo que una corbata no hace más que una camiseta de los RAMONES, ayudando, respetado, colaborando... me han tratado superbién. Todas estas palabras que estoy tecleando, en el fondo, no son un sinsentido, sino mi manera peculiar de darles las GRACIAS. Mi señora madre siempre me decía "Javier, humildes, pero educados y agradecidos". Y no le hacía caso en un montón de cosas, pero en eso siempre siempre. Cuando me tratan bien, me gusta decirlo. Y por eso, señores y señoras: Aníbal, Germán, Kike, Charo, Maite, Ana y el resto.... GRACIAS. Me he sentido muy bien. Muy pero que muy bien. Desde las primeras reuniones de padres os he ido diciendo que con este grupo había un feeling especial, y no exageraba. Pero esa atmósfera de clase ha sido construida también desde casa. Vuestro cariño y respeto se trasladaba desde vuestros domicilios a nuestra aula. Y no han sido pocas las veces que seguro no habréis comulgado con lo que yo decía o hacía. Sin embargo, desde la confianza y el respeto laboral y personal, hemos remado todos para el mismo lado. Hemos aunado esfuerzos y por eso hemos, en plural, conseguido resultados. No serán pocas las veces también en las que me han pitado los oídos, pues comprensiblemente cada uno mira por su hijo/a y sus intereses y cuando, con ese tono macarra que a veces me sale, yo os decía "me parece bien que pienses solo en tu hijo, pero para mí tu hijo es una fracción, tu hijo es uno partido de veinticuatro" la mirada inicial era fulminante pero daba paso a la comprensión, empatía y compromiso de ayuda al profe. UFFF, no veáis en serio lo complicado (imposible) que es agradar o acertar con todos. Yo siempre he tratado de ser justo, pero me habré equivocado. Siempre he tratado de educar en democracia, equidad, diversidad y alegría, tal cual son los emblemas y estandartes de la ESCUELA PÚBLICA. Pero hubiera sido complicado (MISIÓN IMPOSIBLE,como la peli) hacerlo sin vuestra ayuda. Y no soy ningún pelota eh. Así que ahora cuando nos volvamos a ver, no quiero que me deis las gracias a mí. Soy yo el que las da, y que no os sorprenda. El cariño que puse para con vuestros hijos es el que siento por mi profesión y es el cariño que cada mañana recibía desde la fila ya por parte de la gran familia de 6º B: chavales, hermanos, padres y abuelos. He tratado con todos, con mis 24 esbirros y sus hermanos, con los padres y madres, y con los abuelos y abuelas (voy a aprovechar para decir que eso, aprender de los abuelos, incluida mi señora madre que disfrutó del cole y de conocer a los niños,fue de las cosas más bonitas que he expermientado yo dentro de un cole).




Por todo y por nada,  llegamos a la conclusión. Por supuesto que este texto se divide en tres partes como toda redacción debe contener. Que otra cosa no, pero chapas soy un rato y al menos predico con el ejemplo. Pues eso señores, que desde mi casa, mi improvisada aula, esa que os he abierto cada jueves en las videoclases, mostrándome más humano y más Javier que nunca, os digo que gracias. 






Que habéis puesto el listón muy alto y que pese a que el camino se separa, ya sabéis donde está mi senda para lo que necesitéis. Y que lo pongo por aquí, qué más da. Ni mensaje ni correo ni na... "a la cara" y el que lo lea y piense que soy un moñas pues ea, que la calavera del castigador también la puede llevar alguien sensible, (para eso se lleva cerca del corazón) fuera estereotipos y tonterías. 

Juzguemos por los actos, y sobre todo, actuemos correctamente. Fue un placer el conoceros. Os dejo un temazo bastante apropiado (y le llaman el maestro de Carabanchel a Rosendo, jeje...).



El profe

COMIDA ARTÍSTICA

VOY COLGANDO ALGUNAS DE LAS OBRAS DE ARTE QUE HABÉIS HECHO (y zampado) COMO ÚLTIMA TAREA DE PLÁSTICA. DELICIOSO!!!

ORLAS

DURANTE ESTE MES OS MERECÉIS EL MEJOR DE LOS HOMENAJES... QUE NO VA A SER EN EL COLE O NO VA A HABER LA TÍPICA CEREMONIA DE GRADUACIÓN? PUES... LE DAMOS LA VUELTA A LA TORTILLA Y EMPEZAMOS CON LOS RECORDATORIOS DE VUESTRO PASO POR EL COLE. AQUÍ TENÉIS UNA ORLA QUE OS HE CONFECCIONADO YO APROVECHANDO FOTOS QUE TENÍAIS DE EF O COGIDAS DE LA WEB Y DONDE SE OS VE LUCIENDO LA MEJOR DE LAS SONRISAS. OLE, SOIS LOS MEJORES. Y LUEGO, LOS PEDAZO PERO PEDAZO PERO REQUETEPEDAZO DE ORLAS DIBUJADAS POR IRIS, ANA Y PAULA. LA VERDAD QUE LAS TRES POR IGUAL SON MAGNÍFICAS. GRACIAS, Y ESPERO QUE OS GUSTE ESTE PRIMER HOMENAJE.

hecho por Pauli

hecho por Ana

hecho por Iris

NATU REPASO

REPASO DEL ÚLTIMO TEMA

HOLIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII....

CHICOS Y CHICAS. OS PASO UNOS VÍDEOS EN LOS QUE NOS VIENE CONTADO DE MODO AMENO LO TRATADO EN EL ÚLTIMO TEMA DE NATU, EL TEMA 8.

HAY QUE VERLOS TODOS PORQUE EL SIGUIENTE DÍA QUE HAGAMOS VIDEOCLASE HARÉ UNAS PREGUNTAS ORALES RESPECTO A LO QUE TRATAN LOS VÍDEOS.

ASÍ QUE POR FAVOR, AUNQUE PESE YA EL FINAL DEL CURSO Y TANTO CONFINAMIENTO Y TANTA "GAITA", CONCENTRACIÓN Y ATENCIÓN.

LET`S GO!!!